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¡POR UN CENTRO EDUCATIVO MÁS SALUDABLE!

OFERTA LA ASIGNATURA

 "ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y CALIDAD DE VIDA"

PARA 2º DE BACHILLERATO

Promovemos que los centros educativos andaluces soliciten la materia de diseño propio 'Actividad Física, Salud y Calidad de Vida' para 2º de bachillerato.

Al igual que pasaba con la antigua normativa, la LOMLOE permite que el profesorado proponga materias de diseño propio (que reciben el nombre de proyectos interdisciplinares en ESO).

 

El apartado 4 de la Instrucción 13/2022, de 23 de junio, de la dirección general de ordenación y evaluación educativa, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento para los centros que impartan bachillerato para el curso 2022/2023 establece con relación a la autorización de materias de diseño propio lo siguiente

1. Con el objeto de ofertar las materias optativas propias de los centros, denominadas materias de diseño propio, a las que se refieren el apartado tercero.9, los centros docentes deberán solicitar y obtener previamente la correspondiente autorización.

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2. Los departamentos de coordinación didáctica y/o el departamento de orientación presentarán al Claustro de profesorado, para su debate y conformidad, aquellas materias que el centro vaya a solicitar como materia de diseño propio. Las materias propuestas deberán contar con el visto bueno previo del equipo técnico de coordinación pedagógica.

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3. La solicitud de incorporación de cada una de las materias deberá contener, al menos, los siguientes elementos:

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a) Denominación de la materia y curso/modalidad/vía que se propone ofertar.

b) Justificación de su inclusión en la oferta educativa del centro docente y breve descripción de la materia ofertada.

c) Certificación de la persona que ejerza la secretaría del centro relativa a la fecha de conformidad de la propuesta por parte del Claustro de profesorado.

d) Profesorado con atribución docente que impartirá la materia y recursos de los que se dispone para ello.

e) Acreditación de que la incorporación de la materia propuesta a la oferta educativa es sostenible y asumible con los recursos humanos y materiales de que dispone el centro docente y que, por tanto, no implica aumento de la plantilla del mismo.

01

La normativa brinda la oportunidad para incluir en el currículo elementos transversales como la promoción de la actividad física para el desarrollo de la competencia motriz.

02

Podemos contribuir a aproximarnos a las recomendaciones de la OMS.

03

Podemos contribuir a la mejora del rendimiento académico.

4. La dirección del centro docente presentará sus propuestas ante la persona titular de la Delegación Territorial correspondiente competente en materia de educación, antes del 31 de mayo del curso anterior al de la implantación de las nuevas materias, de acuerdo con lo indicado en el apartado anterior, quien resolverá la autorización de incorporación de las mismas a la oferta educativa del centro docente y la notificará antes de la finalización del mes de junio, previo informe del Servicio de Inspección. El currículo y la programación didáctica de las materias propuestas, con los nuevos elementos curriculares se incluirán en el proyecto educativo, una vez que hayan sido autorizadas.

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5. Asimismo, para aquellas materias de diseño propio comunicadas y solicitadas por los centros durante el curso 2021/2022 para el primer curso de Bachillerato y aquellas para las que el centro solicite su continuidad, se dispondrá hasta el 31 de octubre de 2022 para comunicar y gestionar su continuidad o autorización, según proceda. La dirección del centro docente presentará sus propuestas ante la persona titular de la Delegación Territorial correspondiente competente en materia de educación, quien resolverá la continuidad de las citadas materias de diseño propio o la autorización de incorporación de las nuevas materias de diseño propio a la oferta educativa del centro docente y la notificará antes de la finalización del mes de noviembre, previo informe del Servicio de Inspección. El currículo y la programación didáctica de la materia propuesta se incluirá en el proyecto educativo, una vez que haya sido autorizada.

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6. Los centros docentes que deseen solicitar materias de diseño propio para el curso 2023/2024 deberán realizar la solicitud antes del 31 de mayo de 2023. La dirección del centro docente presentará sus propuestas ante la persona titular de la Delegación Territorial correspondiente competente en materia de educación, antes del 31 de mayo, quien resolverá la autorización de incorporación de las materias de diseño propio a la oferta educativa del centro docente y la notificará antes de la finalización del mes de junio, previo informe del Servicio de Inspección. El currículo y la programación didáctica de la materia de diseño propio propuesta se incluirá en el proyecto educativo, una vez que haya sido autorizada.

PROCEDIMIENTO

Proceso_solicitud_materia_diseño_propio.png

PLAZO DE PRESENTACIÓN

De manera general estas materias tienen que ser aprobadas antes del 31 de mayo de 2023 para que se puedan impartir en el curso 23/24.

LAS SOLICITUDES DE LOS PROYECTOS DEBEN INCLUIR

  • Nombre y modalidad en la que se piensa ofertar

  • Justificación y breve descripción de la materia

  • Certificación de la secretaría del centro de que se ha solicitado en tiempo y forma

  • El profesorado que la impartiría y acreditación y justificación de que el curso próximo tendrá horas disponibles y de que la nueva materia o proyecto no implica un aumento de plantilla.

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